Depuis 2000 en première (et de 2001 à 2005 en terminale) les TPE (Travaux Personnels Encadrés) ont été instaurés dans les lycées d’Enseignement Général.

Fruits de la consultation lycéenne de 1997, les TPE représentent pour les élèves et les enseignants une occasion de sortir des schémas traditionnels vécus en classe.
En effet, pendant toute une année, les élèves par groupe de deux ou trois bénéficient d’une autonomie importante pour organiser leur travail et leurs recherches sur des sujets qui les intéressent et les motivent.

Ces sujets (choisis parmi des thèmes proposés nationalement) sont cependant reliés aux contenus disciplinaires de plusieurs matières. Les élèves sont, de plus, encadrés et guidés par une équipe d’enseignants tant au niveau des démarches et savoirs-faire qu’au niveau des savoirs scolaires.

Chaque groupe afin de répondre à son sujet doit élaborer une production qui peut prendre des formes très diverses (dossier, film, affiche, site internet, ouvre d’art, expérience scientifique.).

Enfin ces TPE ne constituent pas un nouveau gadget puisqu’ils sont évalués par un jury lors d’une soutenance. La pertinence de la démarche mais aussi la qualité de la production, l’acquisition de connaissances et la présentation orale sont alors les principaux critères d’évaluation retenus.

Les TPE constituent donc une expérience enrichissante pour les élèves qui apprennent à travailler autrement et de façon plus autonome. C’est aussi l’occasion de prendre contact avec de nouveaux «  mondes  » (entreprises, associations, administrations.) et de mieux cerner ce que sont les exigences du supérieur.

cliquer sur ce lien pour en connaître l'EVOLUTION